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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRuiz Chila, Maira Mariana-
dc.date.accessioned2022-08-23T21:44:46Z-
dc.date.available2022-08-23T21:44:46Z-
dc.date.issued2022-07-29-
dc.identifier.citationPOS.785-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucese.edu.ec/handle/123456789/3111-
dc.descriptionTesis previa obtención del título de Magíster en Innovación en Educación.es_ES
dc.description.abstractLa continua evolución de la tecnología, ha dado un salto hacia la transformación. En el ámbito educativo está aportando para redefinir la enseñanza en diversas áreas del conocimiento por lo que la forma de aprender de los estudiantes ha cambiado. Por esta razón, hay que modificar ciertos aspectos para que estos se adapten a nuevos paradigmas en concordancia con los fundamentos de la Pedagogía, sobre todo en el desarrollo de las áreas cognitiva, social y emocional. Las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) son una de las más innovadoras alternativas académicas que se presentan actualmente, debido a que se orientan al aprovechamiento efectivo de las herramientas tecnológicas en la educación. La incorporación de las TAC en los procesos de enseñanza aprendizaje es considerado un acierto, porque posibilita el fortalecimiento de los currículos, así como el mejoramiento de los contenidos y el uso de la tecnología de forma estructurada para facilitar la absorción del conocimiento por parte de los alumnos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEcuador - Pucese - Maestría en Innovación en Educaciónes_ES
dc.subjectParadigmas, alternativas académicas, tecnologías de la información y comunicación.es_ES
dc.titleLas Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Matemática en los Estudiantes de los 10mos años de Educación General Básica de una Unidad Educativa Fiscal de la Provincia de Esmeraldas, Año Lectivo 2021-2022.es_ES
dc.typeThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Maestría Innovación en Educación

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