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Título : A THEME BASED-SYLLABUS TO TEACH ESP COURSE TO TOURISM WORKERS IN ESMERALDAS
Autor : Cordova Montaño Edwin Daniel
Palabras clave : diseño del plan de estudios, campo turístico, inglés para fines turísticos, inglés para fines específicos.
Fecha de publicación : 28-jul-2021
Editorial : Ecuador - PUCESE – Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera
Citación : ART.041
Resumen : Con el propósito de diseñar un programa de estudios temático para enseñar inglés con fines turísticos para mejorar la falta de conocimiento del idioma, se realizó una investigación cualitativa con el uso de métodos como análisis, síntesis y hermenéutica y revisión documental para enseñar inglés. para Propósitos Turísticos (ETP) se unen a investigaciones previas del autor que incluyen trabajadores turísticos del complejo turístico “Playa Almendro” en Tonsupa Esmeraldas en una exploración previa para desarrollar un material de apoyo para la enseñanza del inglés, lo cual es una gran desventaja en el campo de la hospitalidad y el turismo. Para recopilar los datos, el instrumento diseñado fue una guía para la revisión documental y el folleto para la 3 enseñanza de ETP de Córdova (2018). Los datos obtenidos de la aplicación de la revisión documental se tabularon manualmente. Los hechos fueron llevados a figuras y tablas usando el programa Microsoft Excel. Los resultados obtuvieron que los trabajadores turísticos no tenían conocimiento del vocabulario, las frases específicas y las funciones comunicativas causadas por la falta de recursos, por lo tanto, la creación de un folleto y un programa de estudios desarrollado para los trabajadores turísticos con el fin de lograr el proceso en inglés. en sus trabajos Se concluye que la creación de un programa de estudios basado en temas sobre temas de capacitación relacionados con el área, aumentará el proceso para desarrollar investigaciones futuras que puedan aplicarse en un curso
Descripción : Tesis previa obtención del título de Magister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera
URI : https://repositorio.pucese.edu.ec/handle/123456789/2632
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera

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