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Título : Educación emocional en estudiantes de 9no año de Educación Básica en la Unidad Educativa San Mateo en el cantón Esmeraldas
Autor : Camacho Bennet Nancy Janeth
Palabras clave : inteligencia emocional, educación emocional, Educación Básica
Fecha de publicación : 25-jun-2021
Editorial : Ecuador - PUCESE - Maestría Innovación en Educación
Citación : POS.639
Resumen : La presente investigación se realizó en la Unidad Educativa Fiscal San Mateo del cantón Esmeraldas, con el objetivo de diseñar una propuesta de educación emocional dirigida a los alumnos de 9° año básico de la Unidad Educativa San Mateo, con el fin de favorecer su desarrollo integral. Previo al diseño de la propuesta se analizó el nivel de inteligencia emocional a los 21 estudiantes de noveno año de Educación General Básica, a través del test BARON ICE. Uno de los hallazgos de este estudio académico, fue que la comunidad estudiantil, posee debilidades en las dimensiones de manejo de estrés y adaptabilidad y flexibilidad, por cuanto carecen de control de sus emociones es cuesta adaptarse a situaciones de conflictos. Se concluye que aunque poseen un nivel medio en inteligencia emocional es importante que se fortalezcan algunas dimensiones como la adaptabilidad-flexibilidad y el manejo de estrés.
Descripción : Tesis previa obtención del título de Magister en Innovación en Educación
URI : https://repositorio.pucese.edu.ec/handle/123456789/2568
Aparece en las colecciones: Tesis Maestría Innovación en Educación

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